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Le guide en main

La conjugaison horizontale

sans préparation !

La logique que vos élèves attendaient.

Une approche par pronom, simple à enseigner pour vous, limpide pour eux.

Je le veux (12,90 €)

PDF de 50 pages · CP à CM2 · aussi en pack avec le rituel grammaire

De maîtresse à maîtresse

Manuela serre une pile de cahiers contre elle, avec une grimace
moi, sous les cahiers

J’ai tout essayé pour que la conjugaison rentre.

Même leur faire chanter les terminaisons du présent sur l’air de Samba de Janeiro : « Je chante E, tu chantes ES, il chante E, nous chantons O, N, S… »

Vous voyez le tableau ? Belle ambiance, motivation maximale… Mais en dictée, aucun bénéfice concret. J’avais beau rendre les leçons ludiques, varier les exercices… ça ne passait pas.

C’est désespérant. Surtout à l’heure où tout semble reposer sur nos épaules, et où certains parents s’inquiètent du niveau de leur enfant, en le comparant avec « avant ».

Pourtant, les enfants d’aujourd’hui ont les mêmes capacités que ceux d’hier. On peut avoir la même ambition pour eux. Mais ils ont besoin de sens.

Et soyons honnêtes : leur faire retenir sept terminaisons pour chaque temps, sur trois groupes de verbes, avec des dizaines d’irréguliers, c’est lourd, décourageant, et inintéressant pour eux.

Et nous, dans tout ça ? On rame. Alors quoi, on lâche les rames et on se laisse dériver ? Heureusement, non.

Il existe une autre façon d’enseigner la conjugaison.

Une méthode qui :

  • rend enfin la logique visible pour les élèves ;
  • simplifie la préparation pour vous ;
  • et fait que les terminaisons rentrent vraiment.

Une approche qui n’aborde plus la conjugaison par temps, mais par pronom : la conjugaison horizontale. Et quand j’en ai entendu parler, ce fut le coup de foudre.

Le tableau

Ce qui change : la conjugaison, à l’horizontale.

Aujourd’hui, on apprend les tableaux par cœur, temps par temps. Et le lendemain, ils ont tout oublié.

Avec la conjugaison horizontale, on part du pronom : avec « je », quatre terminaisons possibles. Ils cherchent, ils trouvent, ils retiennent.

18formes à réciter, pour un seul verbeterminaisons à trouver, avec « je »

(« tu » finit par -s, « nous » par -ons, « vous » par -ez. Ils le voient tout seuls.)

chanter

Pas de retour en arrière.

Alors j’ai fait des recherches, et j’ai adopté la méthode. Je l’ai testée et pratiquée pendant deux ans dans ma classe unique, du CP au CM2.

À présent, je vous propose de l’adopter à votre tour, grâce à ce guide clé en main. Pas besoin de manuel lourd à adapter, ni de matériel spécifique. C’est simple pour vous, et tellement plus logique pour vos élèves.

Pourquoi ça marche ?

Adieu verbes irréguliers et exceptions

La conjugaison horizontale s’appuie sur ce que la langue française a de plus stable :

  • on travaille à partir des régularités ;
  • les élèves ont moins à retenir, mais ils comprennent mieux ;
  • ils peuvent s’autocorriger ;
  • et nous passons moins de temps à répéter les mêmes règles.

Progressivement, la conjugaison devient plus claire, plus stable, plus rassurante.

Une approche spiralaire, qui favorise la mémorisation

On consacre une période entière à un pronom, en explorant tous les temps. La période suivante, tous les temps sont abordés à nouveau avec le pronom suivant. Une approche cyclique, idéale pour mémoriser et automatiser.

Manipuler la langue pour la comprendre

On apprend mieux en manipulant, en verbalisant, et en s’amusant un peu. La conjugaison horizontale fait la part belle à la manipulation, en rendant l’élève acteur de la séance, tout en étant extrêmement simple à mettre en œuvre pour vous. Elle ne requiert que peu de matériel (des bouts de papier et une bibliothèque de classe, en gros) et vous demande quasi zéro préparation.

Vous trouverez dans ce guide :

  • une progression annuelle complète, validée du CP au CM2 dans ma classe unique ;
  • les principes de la conjugaison horizontale : comment la mettre en œuvre pour rendre la conjugaison simple et digeste pour les enfants ;
  • les modalités d’enseignement de la méthode : comment organiser les séances ? Quel matériel prévoir ? Quels entraînements proposer ?
  • 20 textes qui serviront de supports de recherche aux élèves, période après période ;
  • 55 dictées différenciées, prêtes à fournir aux élèves tout au long de l’année ;
  • l’ensemble des leçons et des affichages dont vous aurez besoin pour l’année ;
  • des photos pour observer concrètement la mise en œuvre de la méthode dans ma classe ;
  • des conseils pratiques pour accompagner vos élèves durant les séances.

Le guide coûte 12,90 €. Une fois acheté, vous avez accès à toutes ses mises à jour futures.

J’adopte la conjugaison horizontale !12,90 €

Pour qui ?

  • Si vous enseignez du CP au CM2, en niveau simple ou en multiniveaux.
  • Si vous cherchez une méthode efficace en conjugaison, sans surcharge de préparation, sans suivre un manuel laborieux.
  • Si vous voulez un cadre rassurant mais souple, que vous pouvez adapter selon les niveaux, les thèmes et les lectures abordées en classe.
  • Si vous voulez que vos élèves trouvent la conjugaison « trop facile ! ».

Dedans

La logique, à portée de main.

50 pages claires, prêtes à l’emploi : toute la méthode, une progression période par période, et les supports de l’année.

  • dans le guide

    2 à 4 possibles seulement, quel que soit le temps.

  • dans le guide

    Tous les temps, pronom après pronom.

  • dans le guide

    L’organiser, le matériel, les entraînements.

  • dans le guide

    Des supports de recherche et des dictées différenciées.

  • dans le guide

    Tout ce dont vous aurez besoin pour l’année.

En salle des maîtres

Elles l’ont réclamé. Puis adopté.

Avant même que le guide existe, des collègues qui suivaient déjà le rituel grammaire me l’écrivaient. Le dernier mot est arrivé après.

  • « J’utilise déjà ton rituel en grammaire, donc autant te dire que si tu crées un doc pour la conjugaison, je foncerai et l’adopterai ! »

    une collègue

  • « Si je pouvais les faire aimer et réussir la conjugaison comme la grammaire, ce serait top ! Alors je suis très intéressée par votre ressource ultra-simple pour enseigner la conjugaison sans surcharge. »

    une collègue en CE2-CM1

  • « Quel enfer, la conjugaison, en particulier le présent ! Je suis vraiment intéressée si tu proposes une ressource, après avoir complètement adopté ta méthode de grammaire ! »

    une collègue

  • « J’ai commencé la grammaire Montessori en deuxième période avec mes CE2, et je suis conquise ! Hâte de voir quelle ressource magique tu vas proposer pour la conjugaison horizontale. »

    une collègue en CE2

  • « J’ai acquis vos ouvrages sur l’organisation de classe, la grammaire Montessori, que je pratiquais déjà, et à présent la conjugaison horizontale. Merci, car ils ont tous été immédiatement utiles. »

    une collègue en reconversion

Dans ma classe

Testé avec huit niveaux. Pas sur une étagère.

Je ne fais pas apprendre de tableaux. Je fais chercher la terminaison : avec « je », il n’y en a que quatre possibles. Les élèves trouvent, et ils retiennent.

Si ça tient avec huit niveaux, ça tiendra avec les vôtres.

Le tableau de la classe un vendredi de juin : la date, la phrase du jour, les devoirs
au tableau : la phrase du jour, et le verbe dedans

« Des rituels qui rassurent, des grands qui veillent sur des petits. »

une collègue, venue voir ma classe

Le bon de commande

Je le veux.

  • La conjugaison horizontale : 50 pages claires, prêtes à l’emploi, en PDF.
  • Une progression période par période, 20 textes de recherche et 55 dictées différenciées.
  • Les leçons et les affichages de l’année.
  • Toutes les futures mises à jour, offertes.
  • Le lien de téléchargement arrive par email juste après le paiement, avec la facture (au nom de l’école, si vous voulez).

Avec le rituel grammaire, en pack : 19,90 € au lieu de 25,80 €. Voir le pack

Paiement sécurisé sur ma boutique en ligne, par carte. Le guide arrive dans la minute.

Au portail

Les questions qu’on me pose.

Avant d’acheter, on me demande toujours les mêmes choses. Alors je réponds une fois pour toutes, ici.

  • Sous quel format ?

    Un PDF, envoyé par email juste après le paiement. Vous le lisez sur l’écran que vous voulez, vous l’imprimez si vous préférez le papier.

  • Ça marche sur tablette ?

    Oui. Le guide est pensé pour être lu sur tablette ou téléphone, et les pages à imprimer sont au format A4.

  • Et en noir et blanc ?

    Tout reste lisible imprimé en noir et blanc. Les formes de la grammaire ont chacune leur silhouette, pas seulement leur couleur.

  • Ma classe a plusieurs niveaux, ça tient ?

    C’est précisément pour ça qu’ils existent. Tout a été testé dans ma classe unique, de la petite section au CM2. Si ça tient avec huit niveaux, ça tiendra avec les vôtres.

  • Comment se passe le paiement ?

    Sur ma boutique en ligne, en quelques clics, par carte. Vous recevez le guide par email, et une facture avec.

Le cartable

Dans le même cartable.

Ce guide a un jumeau : le rituel grammaire, ficelé avec lui en pack. Les autres guides sont juste là.

  • Pack Étude de la langue

    Avec le rituel grammaire : la phrase, puis son verbe. 19,90 € les deux.

    19,90 €au lieu de 25,80 €

  • Préparer sa classe vite et bien

    Préparer une semaine en 2 heures, une période en 2 jours, même en multiniveaux. Le rituel grammaire est offert avec.

    29,90 €PS à CM2

  • L’anglais, sans faire anglais

    L’anglais glissé dans la journée, sans séance à préparer. Je l’écris en ce moment.

    bientôtprévenez-moi

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La lettre du dimanche

Les verbes sont rangés. Mais j’ai une idée.

On se retrouve dimanche ?

Chaque dimanche, je vous écris une idée pour une classe qui roule toute seule. Cinq minutes de lecture, un café. Et pas une pile de cahiers.

La couverture du cadeau : 31 idées pour enseigner sans s'épuiser

« 31 idées pour enseigner sans s’épuiser », 110 pages, offertes dès l’inscription.

Manuela en classe, son mug « 20/20 Maîtresse » à la main
la lettre arrive aux aurores, prête pour votre café
Pas encore ? Continuez la visite :Les guidesLa méthodeM’écrire

Inscription · un dimanche par semaine

Une lettre par semaine, le dimanche. Désinscription en un clic. Vos données restent entre nous.

Dedans :

Ce que vous y trouverez

  • Une progression annuelle complète, validée du CP au CM2 dans ma classe unique

  • Les principes de la conjugaison horizontale : comment la mettre en œuvre pour rendre la conjugaison simple et digeste pour les enfants

  • Les modalités d’enseignement de la méthode : comment organiser les séances ? Quel matériel prévoir ? Quels entraînements proposer ?

  • 20 textes qui serviront de supports de recherche aux élèves, période après période

Commencez par « je » : peu importe le temps, il n’y a que quatre terminaisons possibles.M.

  • 55 dictées différenciées, prêtes à fournir aux élèves tout au long de l’année

  • L’ensemble des leçons et des affichages dont vous aurez besoin pour l’année

  • Des photos pour observer concrètement la mise en œuvre de la méthode dans ma classe

  • Des conseils pratiques pour accompagner vos élèves durant les séances

Commencez par « je » : peu importe le temps, il n’y a que quatre terminaisons possibles.M.

La conjugaison horizontale : 50 pages en PDF, CP à CM2.

Je le veux (12,90 €)

The blooming letter

Psst. Un petit mot.

Et si on se retrouvait dimanche ?

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Et dès l’inscription : « 31 idées pour enseigner sans s’épuiser », 110 pages, offertes.

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